Августовский педсовет

Глава Уссурийского городского округа Н.Н. Рудь принял участие в ежегодной научно-практической конференции педагогических работников.

Открывая конференцию Николай Николаевич отметил значимую роль педагогов в системе образования.

"Убежден, что в период модернизации системы образования главной составляющей        являются        педагоги.  В настоящее время к представителям вашей профессии выдвигаются серьёзные требования.   Современный образ учителя должен быть многогранным: это и профессионал в своей предметной области, и организатор коллективных и творческих совместных дел и проектов, и исследователь, способный погрузить ребёнка в мир научного поиска, и коммуникабельный человек, воспитатель и друг, способный протянуть руку помощи и дать совет", - отметил он.

Также с наилучшими пожеланиями на новый учебный год к присутствующим обратились глава администрации УГО Евгений Корж, руководитель фракции «Единая Россия» в Законодательном собрании Приморского края Сергей Сопчук, председатель комитета по региональной политике и законности краевого парламента Джамбулат Текиев, председатель комитета края по экономической политике и собственности Законодательного Собрания Приморского Александр Костенко, член Регионального политического совета партии «Единая Россия» Игорь Шауфлер.

После завершения торжественной части мероприятия участники конференции приняли участие в рабочем заседании, на котором были подведены итоги подготовки и обозначены стратегические приоритеты развития системы образования Уссурийского городского округа.   

В ходе работы выступающие представили собравшимся такие доклады как: «Дорожная карта как интерактивный инструмент развития детских образовательных учреждений», «Система работы по обеспечении безопасности образовательных учреждений», «Роль школьных спортивных клубов в реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО», «Реализация воспитательных возможностей учреждений дополнительного образования, направленных на успешную социализацию школьников», «Роль профсоюза как стороны социального партнёрства в регулировании социально-трудовых  отношений в условиях внедрения профстандарта «Педагог».